sábado, 29 de junho de 2013

Programa Escolar envolveu mais de 3000 alunos

O Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo (PECAP) para o ano letivo 2012/2013, terminou na última semana, coincidindo com o encerramento do ano letivo escolar regular. No decorrer deste ano letivo foram desenvolvidas 101 atividades escolares abrangendo 3109 jovens na sua maioria da ilha de São Miguel, oriundos de 18 escolas de toda a ilha mas também do continente e de outras ilhas do arquipélago.

Este é um programa anual, realizado no âmbito do projeto LIFE Laurissilva Sustentável, que disponibiliza várias atividades lúdico-didáticas que pretendem enriquecer os conteúdos programáticos escolares com atividades relacionadas com a biodiversidade terrestre dos Açores, ecossistemas (serviços e funcionamento), habitats prioritários do arquipélago, a sua importância, ameaças e o que está ser feito para os proteger. 

Visita às turfeiras, no Planalto dos Graminhais.
Estas atividades são normalmente realizadas por técnicos do Centro Ambiental do Priolo (CAP) nas instalações das escolas em contexto de sala de aula. No entanto, também são realizadas ações de campo, nomeadamente, em 2012/2013, 33% das atividades realizadas foram deste tipo e levaram os alunos a descobrir habitats tão importantes como a Floresta Laurissilva ou as Turfeiras.

Nestes habitats ficaram a conhecer espécies tão raras como o Priolo ou algumas espécies de plantas únicas que só podemos encontrar nestas áreas, como por exemplo a Uva da serra e os Musgos. Adicionalmente, ações de voluntariado, palestras, atividades de laboratório e exposições estiveram igualmente disponíveis para os docentes interessados.

Atividade no Centro Ambiental do Priolo.
 Para além das atividades por marcação com as diversas escolas da ilha, nos concelhos do Nordeste e Povoação, região de intervenção direta do LIFE Laurissilva e do CAP, estão já a ser desenvolvidos programas regulares com as escolas ao longo no ano. Nestes dois concelho,s as atividades desenvolvidas abrangeram a grande maioria dos jovens em idade escolar.

Estes resultados superaram as expectativas relativamente ao ano anterior, no qual se realizaram 40 atividades escolares, abrangendo um universo de cerca de 2300 alunos. Estes valores refletem a solicitação cada vez maior deste tipo de atividade e o empenho da SPEA e dos seus parceiros em continuar o trabalho de sensibilização dos mais novos nos Açores.

As atividades do PECAP, para além de apresentarem grande diversidade, estão desenhadas a pensar em alunos de todas as idades e níveis de ensino, tendo sido realizadas atividades com alunos da pré, ensino básico e secundário e têm sido disponibilizadas ao longo dos 4 anos e meio de duração do projeto LIFE Laurissilva Sustentável a todas as escolas da ilha de São Miguel e não só. Esta foi uma ação considerada fundamental para a sensibilização ambiental dos jovens micaelenses neste projeto que promoveu no total 259 atividades de âmbito escolar, nas quais cerca de 9700 alunos participaram (2009-2013).

Atividades com alunos em idade pré - escolar.

O PECAP pode ser consultado através do site educativo (http://umaflorestaumfuturo.spea.pt/) criado pela SPEA em 2011 e onde os docentes podem consultar informação sobre as temáticas propostas neste programa.

O PECAP este ano realizou-se no âmbito do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável e do Projeto “Escolher Ciência” da Ciência Viva.

terça-feira, 25 de junho de 2013

Ação de Voluntariado dos alunos da Escola Profissional do Nordeste

Com as temperaturas a subir e o sol a presentear os Micaelenses, o verão parece ter chegado por fim. Passar uma manhã ou tarde na praia é uma das principais atividades de lazer desta estação, no entanto, ninguém gosta de banhar-se numa praia cheia de lixo. 

Na manhã de quarta-feira, 19 de junho, os alunos da turma do Curso de Técnico de Eletrónica e Telecomunicações da Escola Profissional do Nordeste participaram numa ação de voluntariado – Limpeza de uma praia - organizada pela Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA), através do Centro Ambiental do Priolo, e inserida no programa “Conhecer os Ecossistemas, Garantir o Futuro”, promovido pela SPEA através da Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica - Ciência Viva.

Logo no início da atividade, os alunos fizeram um pequeno percurso a pé até chegarem ao local escolhido para esta atividade, a Praia da Achada, no Nordeste. O lixo recolhido foi essencialmente plástico e papel,  arrastado pela ribeira até à sua foz fruto dos comportamentos indevidos de alguns, ou material de pesca e derivados que se aglomeraram na praia após algum tempo à deriva no mar. Aqui se encontraram ainda alguns metais e restos de pneus cujas dimensões limitaram a sua remoção. Após  mais de uma hora a fazer recolhas, os 18 alunos desta escola conseguiram encher mais de 20 sacos com lixo.
Após a limpeza da Praia da Achada.

O lixo recolhido foi depois conduzido pela SPEA ao aterro sanitário do Nordeste, onde os alunos tiveram ainda oportunidade de realizar uma visita guiada. Odores fortes à parte, os participantes puderam observar o tratamento que é dado aos resíduos sólidos produzidos no concelho do Nordeste onde já se efetua a separação do lixo. Um passo importante para este concelho e que demonstra a preocupação com o ambiente face a um problema que se tem discutido cada vez mais – a produção e destino a dar ao lixo. Neste aterro faz-se a separação das embalagens (plásticas, metálicas), do papel e do vidro, no entanto o lixo indiferenciado ainda compõe uma grande parte dos resíduos que ai chegam. Aqui também se utiliza o processo de vermi-compostagem para o tratamento deste lixo indiferenciado e que veio a reduzir a toxicidade, em especial de metais pesados, dos resíduos que são produzidos no Nordeste. 
Visita realizada ao Aterro Sanitário. 
Os alunos saíram desta visita cansados e com a sensação de tarefa cumprida mas, principalmente, sensibilizados para a questão da importância da reciclagem e reutilização de alguns materiais. 
Separação do papel .
Alguns dos principais conselhos do técnico da CMN Paulo Bruno, que acompanhou esta visita, relacionam-se com a necessidade de continuar a separar o lixo, de não incluir certos materiais como pratos, lâmpadas e até copos no vidro para reciclar. No caso dos metais, os alunos descobriram que os garfos não devem ser colocados junto com as embalagens. Falou-se ainda de algumas coisas que podem contaminar o lixo com substâncias perigosas como é o caso das pilhas (devem ser colocadas no pilhão, nunca no lixo normal) e das lâmpadas fluorescentes e economizadoras (devem ser recolhidas nos postos de venda). Os resíduos orgânicos não devem ser colocados no lixo indiferenciado, sendo que qualquer um pode construir um pequeno ponto de compostagem no seu jardim e utilizar estes resíduos posteriormente para adubar as culturas e plantas ornamentais. Uma das questões que foi colocada pelos alunos refere-se aos eletrodomésticos estragados e mobiliário usado que muitas vezes as pessoas não sabem onde colocar. No caso do concelho do Nordeste, este problema pode ser facilmente solucionado com um telefonema para o aterro ou para a Câmara sinalizando a sua localização e solicitando a sua remoção, desta forma facilitando em muito a tarefa de recolha deste tipo de material. Este é um serviço gratuito que se realiza todas as sextas feiras no Nordeste e que muitas pessoas ainda desconhecem.

A SPEA agradece à Escola Profissional do Nordeste o interesse manifestado por este tipo de atividade, fomentando a educação ambiental e cívica dos seus alunos e ao aterro sanitário do Nordeste por ter tornado esta visita guiada possível. 

segunda-feira, 17 de junho de 2013

Encerramento da Semana Cultural em Vila Franca do Campo

Realizou-se no dia 13 de Junho, o espectáculo  de encerramento da Semana Cultural - XIX Semana da Criança da responsabilidade da EBS de Vila Franca e inserido no programa Eco-Escola desenvolvido por esta entidade. 

Este evento, iniciado em 24 de Maio, decorreu em vários espaços diferentes como a EBS de Vila Franca do Campo, Marina da Vila, Centro Cultural e Museu de Vila Franca do Campo e contou com várias exposições da Feira do Ambiente e Artes Plásticas que enriqueceram a semana dos jovens alunos de Vila Franca do Campo. 
Espectáculo de encerramento da Semana Cultural.
Marchas de São João
No dia de encerramento, a manhã começou bem cedo para as cerca de 600 crianças que impacientemente se dirigiram ao pavilhão Açor Arena para assistir ao espectáculo para eles cuidadosamente programado. Para além das Marchas de São João que deram cor ao universo de crianças presentes, houve muita música, peças de teatro , momentos de dança para os mais pequenos e até uma demonstração de Kickboxing.


Demonstração de Kickboxing
Momento de teatro no Pavilhão Açor Arena

Para além disto, várias instituições fizeram questão de contribuir e embelezar o espaço deste pavilhão com trabalhos artesanais, algumas exposições dos alunos de várias escolas de Vila Franca do Campo.

Foi o caso da PSP de Vila Franca do Campo, o Expolab e a SPEA que "reflorestou" um espaço com várias plantas da floresta Laurissilva com a exposição "Uma Floresta, um futuro". Esta exposição didática já visitou várias escolas desde a sua criação em 2009 sendo que já foi exposta em pelo menos 18 instituições educativas da ilha de São Miguel. No final da manhã, pequenos e alguns graúdos tiveram direito a um gelado. Esperamos que os meninos participantes neste evento tenham concluído este evento com os sentidos do paladar, audição e visão bem satisfeitos.

Exposição "Uma Floresta, um futuro"
A SPEA agradece o convite que lhe foi feito para participar nesta manhã de encerramento desta semana cada vez mais marca pela positiva o calendário escolar dos alunos deste concelho.
  


  

Escola EBS do Nordeste organiza Dia Desportivo

O Dia Desportivo na Escola realizou-se na passada quarta feira, 22 de junho, com organização da Escola EBS do Nordeste. 

Este foi um evento no qual estiveram presentes várias entidades como é o caso da Polícia de Segurança Pública, Bombeiros do Nordeste e a SPEA que contribuíram para o sucesso desta manhã com diversas atividades lúdicas e didácticas nas quais os alunos do 1º ciclo do Básico participaram.

No total foram cerca de 230 alunos, aqueles que participaram no programa de atividades proposto pelos técnicos do Centro Ambiental do Priolo e que ajudaram a animar estes jovens do Nordeste. Diversão e muita animação foram dois dos ingredientes que se juntaram na "Gincana do Priolo", a atividade escolhida para este evento. 
Inicio da Gincana do Priolo.

O jogo do "Predador-Presa", "Alimento do Priolo" e a "Rede Trófica" animaram o espaço recreativo interior da Escola EBS do Nordeste, onde os alunos perceberam a importância de cada animal e a sua função enquanto predadores e presas.  Identificando muito facilmente um predador comum nos ceús da ilha de São Miguel, o milhafre ou queimado. Esta é uma ave muito conhecida da população dos Açores e que tratando-se da única espécie de ave de rapina diurna dos Açores é facilmente identificável. 

Falou-se também da floresta Laurissilva, recriada por alguns alunos que assumiram o papel de algumas plantas endémicas que fazem parte das 38 espécies que compõem a cadeia alimentar do Priolo (ginja-do-mato, azevinho, uva-da-serra) no jogo "Alimento do Priolo". Desta forma, estes jovens compreenderam também porque motivo algumas espécies exóticas são consideradas ameaças para a floresta, sendo que alguns desempenharam o papel de conteiras, incensos e cletras dificultando a tarefa de encontrar comida aos priolos presentes (representados por outros alunos). 

Alunos da EBS do Nordeste a jogar "O Alimento do Priolo".

No Jogo "A Rede Trófica", os alunos visualizam a estrutura de uma rede trófica composta por plantas da floresta Laurissilva; alguns animais, essencialmente espécies de aves dos Açores (alvéola,  pisco-de-peito-ruivo ou papinho, priolo) que se alimentam de insectos e plantas no caso do Priolo),  insectos, e claro o sol - elemento essencial à vida.

A SPEA agradece o convite que lhe foi feito pela EBS do Nordeste e o apoio cedido pela Câmara do Nordeste para  a realização deste evento.

sexta-feira, 14 de junho de 2013

Expo Eco na EBS da Povoação

A SPEA participou na Expo ECO “Escola Aberta”, organizada pela Escola Básica e Secundária da Povoação na primeira semana de Junho. 

Este evento decorreu nos dias 5 e 6 de Junho e todos os alunos desta instituição foram convidados a vestir uma peça de vestuário de cor verde relembrando o ambiente e a sua importância. Estes dias contaram com um programa muito variado a decorrer nas instalações desta escola mas também no Jardim Municipal da Povoação e no Auditório Municipal da Povoação. Foram várias as exposições temáticas sobre a água, energia, mar, reciclagem e resíduos criadas pelos alunos do ensino básico e secundário desta escola; a exposição “O ambiente biológico e geológico como factores da cultura europeia” também esteve presente; bem como outras exposições sobre Eco Formas e Instrumentos musicais. O visionamento de vídeos sobre as áreas naturais do Parque Natural de Ilha de São Miguel também fez parte desta lista. Os alunos foram ainda ao teatro, ao cinema e tiveram oportunidade de fazer exercício físico no ginásio da escola. O museu Carlos Machado também esteve presente com a sua exposição itinerante : “Museu do Brinquedo” e “A História dos Animais”. 

Algumas plantas da floresta Laurissilva, produzidas nos viveiros do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável, estiveram expostas no pátio desta escola no "Cantinho da Floresta" onde partilharam o espaço com outras bancadas como a "Horta Sustentável" e o "Cantinho da ECO Reciclagem". 
Cantinho da Floresta em exposição no pátio da Escola
A exposição dos trabalhos do PriolArte, realizados por várias crianças num dos eventos organizados pela SPEA esteve também presente, conseguindo despertar várias emoções diferentes nos alunos nos corredores desta escola.  
Priolarte , dando um pouco mais de cor aos corredores da escola.
A “Gincana do Priolo” foi a actividade escolhida para animar a manhã de alguns alunos desta escola. É uma actividade que conta com vários jogos cujo objectivo é demonstrar o equilíbrio frágil dos nossos ecossistemas e que muitas vezes ignoramos, e que desta forma apresenta conceitos novos aos alunos. É o caso das relações tróficas entre predadores e presas onde muitas vezes o desaparecimento das presas condiciona a sobrevivência dos predadores que delas se alimentam. Falou-se também do habitat do Priolo e das ameaças que o afetam num jogo divertido em que os alunos assumem o papel de algumas plantas de que o Priolo se alimenta, mas também de plantas exóticas que lhe dificultam a tarefa de encontrar alimento e ameaçam o seu habitat, como é o caso da conteira (uma planta muito identificada pelos alunos com exótica) mas também espécies como o incenso e a cletra.  




Atividade "Gincana do Priolo" 
A equipa técnica da SPEA agradece o convite para participar neste evento e espera que muitas destas iniciativas se repitam no futuro dada a sua importância no crescimento d uma personalidade com consciência ambiental destes alunos.

quinta-feira, 13 de junho de 2013

Floresta Laurissilva de volta à escola

As plantas da floresta Laurissilva estiveram de novo em destaque nas atividades do Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo. 

Na última semana de Maio, os técnicos do Centro Ambiental do Priolo levaram um bocadinho da floresta original dos Açores aos meninos da pré e ensino básico da escola EB1 JI do Livramento, na Lagoa, numa actividade designada como “Conheça as plantas endémicas”.
 
Plantas utilizadas para fazer a atividade "Conheça as Plantas da Laurissilva"
Foram várias as espécies  que os meninos puderam ver, cheirar e tocar. Entre elas, o louro com o seu cheiro característico e que todos reconheceram com facilidade, o patalugo com as suas folhas ásperas, o folhado de folha mais arredondada,  o tamujo menos conhecido por todos mas que muitos escolheram como a planta que mais gostaram , o azevinho com o seu característico pico  na ponta da folha,  a ginja-do-mato com as suas folhas dobradas sobre si, o cedro-do-mato com as suas folhas tipo agulha, a urze também conhecida como vassourinha e o sanguinho com o seu tronco de cor avermelhada característico.
 
 
Descubra a Laurissilva, uma atividade diferente na Escola EB1J do Livramento.
 
Cerca de 80 alunos, desta escola, tiveram desta forma o seu primeiro contacto com estas espécies de plantas que para além da sua raridade, algumas são fundamentais para a dieta do Priolo. Estas foram produzidas nos viveiros do projecto LIFE Laurissilva Sustentável, onde actualmente se produzem 19 espécies diferentes de plantas endémicas e nativas da floresta original dos Açores e donde já saíram mais de 85 mil plantas utilizadas para a recuperação de áreas intervencionadas por este projecto.

A equipa técnica do Centro Ambiental do Priolo e do projecto LIFE Laurissilva que agradece o interesse e entusiasmo dos professores que os contactaram para realizar mais uma actividade nesta escola e esperamos que esta não seja a última.
 
Saiba mais sobre os viveiros de produção de plantas do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável em http://lifelaurissilva.blogspot.pt/

terça-feira, 4 de junho de 2013

Um novo site dedicado aos mais novos está disponível a partir de 1 de junho, dia da Criança, com contos, jogos e atividades que permitem descobrir brincando alguns dos habitats prioritários do arquipélago, nomeadamente a floresta Laurissilva e as Turfeiras que se podem encontrar na área de ocorrência do Priolo em São Miguel, mas também em outras ilhas dos Açores. O site “Uma floresta, um futuro” é dirigido principalmente ao público infantil e professores e foi elaborado no âmbito do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável, coordenado pela Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves em parceria com a Secretaria Regional dos Recursos Naturais e a Câmara Municipal da Povoação.
 
O site “Uma Floresta, um futuro” (http://umaflorestaumfuturo.spea.pt/) pretende divulgar, junto das camadas mais jovens, as principais espécies presentes nos habitats prioritários dos Açores, as principais ameaças e a sua importância para as populações, fornecendo material didático sobre estas temáticas aos professores interessados, fruto do conhecimento adquirido ao longo de 10 anos de trabalhos de conservação neste arquipélago.

Este site criado no âmbito do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável, coordenado pela SPEA em parceria com a Secretaria Regional dos Recursos Naturais e a Câmara Municipal da Povoação possuí três áreas distintas dirigidas a diferentes tipos de público:
  • Na zona infantil (dos 6 aos 10 anos) poderão encontrar as aventuras do Jaime, um jovem Priolo que descobre a floresta que o rodeia numa divertida história com algumas peripécias. Este espaço apresenta, igualmente, jogos e atividades interativas que permitem conhecer o habitat e a vida do Jaime. Algumas das quais estão disponíveis para impressão para utilização posterior na sala de aula.
  • A zona juvenil (dos 10 aos 14 anos) concentra-se na descoberta pelos mais novos de dois dos habitats prioritários dos Açores, Laurissilva e Turfeiras, e na sua importância para as populações humanas. Este espaço também conta com atividades interativas e jogos.
  • Finalmente, a área de professores possuí um conjunto de ferramentas sobre a temática do Priolo, a floresta Laurissilva e os restantes habitats prioritários. Este espaço disponibiliza também vídeos sobre o projeto LIFE Laurissilva Sustentável, apresentações em Powerpoint, guias de flora e fauna e propostas de atividades que podem ser desenvolvidas na sala de aula ou em visitas de estudo de forma autónoma ou com o apoio do Centro Ambiental do Priolo.
Este site complementa o blogue “Uma floresta, um futuro” (http://umaflorestaumfuturo.blogspot.pt/) onde se podem encontrar informações sobre as atividades do programa escolar do Centro Ambiental do Priolo e no qual todos podem contribuir com sugestões.

Visite o site educativo e saiba como pode complementar o plano curricular da sua escola e tornar o processo de aprendizagem dos seus alunos mais divertido e completo sobre os habitats que o rodeiam.

Visita da Rota da Água diferente....

O Centro Ambiental do Priolo levou alguns alunos do ensino secundário da EBS da Povoação numa visita de estudo  um pouco diferente do habitual e levou -os a conhecer na prática algumas das utilizações da água, nomeadamente a produção de energia; alguns habitats aquáticos próximos e a forma como a água de consumo chega às suas casas. Esta realizou-se no passado dia 23 de Maio no âmbito da actividade “A Rota da Água”, integrada no Programa “Conhecer os Ecossistemas, Garantir o  Futuro” numa parceria com a Ciência Viva. 
Central Hidrica dos Túneis.
Esta visita começou logo pela manhã na Central Hídrica dos Tunéis, localizada no leito da Ribeira Quente que dá o nome à Vila que se localiza na sua foz. Aqui se utiliza a energia hidráulica transformando-a em energia eléctrica. Esta central, actualmente explorada pela EEG, uma empresa do Grupo EDA, foi construída em 1951 tendo sido automatizada no ano 2000. Com a capacidade de produção unitária de 2017 KVA, esta é a maior central hídrica dos Açores gerando 2,8% da energia eléctrica produzida em São Miguel (tanto quanto as outras 6 centrais hídricas da ilha). Aqui os alunos puderam perceber que a água, para além da sua importância biológica, possui várias utilizações algumas delas fundamentais no bom funcionamento da sociedade actual.
 
Centro de Monitorização e Investigação da Lagoa das Furnas.
Fonte da imagem : http://siaram.azores.gov.pt
O grupo seguiu depois para a Lagoa das Furnas, onde após um agradável passeio pelas suas margens visitou o Centro de Monitorização e Investigação da Lagoa das Furnas (CMIF).
Aqui os alunos puderam ver o resultado das actividades humanas e perceber alguns dos problemas que afetam esta massa de água, classificada como património natural, conhecer o seu ecossistemas e qual o projecto que está ser desenvolvido para a recuperação e gestão desta bacia hidrográfica.

 
Com a manhã a terminar, a ultima paragem foi num dos reservatórios de água da Câmara da Povoação, localizado na Lomba do Cavaleiro, onde se armazena a água que abastece aquela lomba, e se procede ao tratamento da água destinada ao consumo humano.  Aqui os alunos compreenderam o trabalho envolvido na manutenção da qualidade da água de consumo desta área e o percurso que a água faz desde que é captada nas nascentes da Povoação até que chega às suas casas. Após esta visita o simples ato de abrir uma torneira  ou acender uma luz toma outra proporção na mente destes jovens que os técnicos do CAP esperam terem gostado e aprendido muitas coisas nesta saída invulgar da escola.

O Centro Ambiental do Priolo agradece a todas as entidades que tornaram esta visita de estudo possível, com a sua disponibilidade em mostrar aos jovens deste concelho como todas estas tarefas se processam. O nosso agradecimento ao Grupo  EDA, ao CMIF e à Camara Municipal da Povoação.