Programa escolar já começou na Povoação

Mais um ano lectivo começou, mais actividades foram programadas. Continuando o trabalho dos últimos anos, a SPEA e o Centro Pedagógico da Povoação continuam as suas actividades de educação ambiental, no viveiro de plantas nativas dos Açores na Povoação. Foram marcadas 16 actividades de divulgação e voluntariado com a escola, durante o primeiro período (até Dezembro). As actividades incidem sobre a flora local, incentivando os alunos a aprender um pouco como seria a floresta antes dos povoadores chegarem aos Açores e se ter iniciado a utilização da floresta nativa para múltiplos fins levando em muitos locais ao seu desaparecimento. O problema das plantas invasoras introduzidas é igualmente abordado, sendo que os alunos conseguem muitas vezes identificar alguns dos problemas causados por estas espécies.

O principal foco destas actividades é a produção de plantas nativas, desde o tratamento de sementes, sementeiras, repicagens (mudança de plantulas para o vaso definitivo) e transportes de plantas para o exterior. Os alunos colaboram na realização destas tarefas, e ao longo do ano lectivo vão tendo maior experiência e autonomia.

A SPEA agradece aos mais de 50 alunos do centro pedagógico, professores e monitores que participaram durante o ano lectivo passado, a ajuda e a oportunidade de demonstrar o trabalho que tem sido desenvolvido no concelho da Povoação e espera que o novo ano traga o mesmo entusiasmo e sucesso nesta colaboração.

Dia de voluntariado nas Turfeiras dos Graminhais

No passadio dia 28 de Setembro a SPEA levou a cabo mais uma iniciativa de voluntariado com vista à protecção das turfeiras do Planalto dos Graminhais.

A adesão a esta iniciativa foi muito positiva tendo-se registado 22 voluntários, quase o dobro do ano anterior. As condições climatéricas adversas que se fizeram sentir no início de sábado quase que cancelavam a actividade, mas devido à vontade de todos os presentes decidimos, e bem, arriscar!

 Assim e dado que para a maioria dos participantes esta era a primeira vez que tinham contacto com este habitat natural, no início foi feita uma pequena explicação sobre as características das turfeiras e sobre a sua importância, não apenas ao nível da sua ecologia, mas igualmente a sua importância ao nível do armazenamento e qualidade da água e sobre as ameaças a que este habitat está sujeito.

De seguida deu-se início aos trabalhos tendo-se formado duas equipas, uma ficou responsável pela construção de diques com placas de plástico com vista ao encerramento das valas de drenagem, esta equipa demonstrou grande vontade e seus esforços foram recompensados com a retenção quase imediata de água logo no primeiro dique que construíram.

 A segunda equipa ficou responsável pela instalação ao longo de um dos antigos acessos de dois diques de material vivo, tendo sido recolhidas das áreas adjacentes porções de musgo do género Sphagnum que depois de colocadas dentro de sacos de rede e dispostas nos locais definidos criaram estruturas que começaram quase de imediato a reter água ajudando a que no futuro esta área se regenere, este trabalho foi igualmente desempenhado com grande sucesso por todos os intervenientes.

A meio do dia foi feita a merecida pausa para almoço e nem algum nevoeiro e o vento impediu que a boa disposição imperasse. Após o almoço as equipas trocaram de funções de modo a que todos pudessem experimentar as diferentes acções de recuperação de turfeiras.

Da parte da tarde, com o reforço da equipa por parte de um grupo de voluntários mais retardatários começamos a desenvolver uma terceira acção, a plantação de endémicas nas cabeceiras das linhas de água. Estas áreas tinham sido cortadas em 2011 e ainda apresentavam áreas sem vegetação, aqui para além das Urzes já anteriormente plantadas, foram plantadas mais de 200 plantas de Azevinhos, Uvas-da-serra e Louros.

Por volta das 16h as condições climatéricas agravaram-se e a chegada da chuva levou a que se desse por terminada esta iniciativa, com o resultado  muito positivo com a construção de 5 diques de plástico, 2 diques de Sphagnum e  a plantação de mais de 200 plantas.

Finalmente gostaríamos de agradecer à Luísa, uma entusiasta pelas iniciativas levadas pela SPEA, que conseguiu trazer os nordestenses para esta iniciativa permitindo assim passar a mensagem junto das populações locais. No final final o feed back de todos os participantes foi muito positivo.

Sem dúvida uma iniciativa a repetir!

O Priolo e a Laurissilva presentes na Noite dos Investigadores 2013

No dia 27 de Setembro, a SPEA voltou a estar presente na Noite Europeia dos Investigadores organizada pelo Centro de Ciência Viva ExpoLab na Lagoa. Durante esta iniciativa forma muitos os investigadores de diversas áreas científicas que estiveram presentes neste centro para mostrar aos visitantes um bocado do trabalho que realizam no dia-a-dia.

O tema da noite era: Que o futuro em 2020? e a pergunta que a SPEA realizou aos participantes foi: “Qual o futuro da biodiversidade nos Açores?”. Com mais de 750 visitantes ao longo da noite, na sua maioria crianças, a resposta foi unânime: “A biodiversidade deve ser preservada para as gerações futuras”.

Muitas delas deixaram também as suas mensagens neste sentido na forma de Priolos sobre as plantas da laurissilva.

A SPEA agradece o convite e dá os parabéns à organização do ExpoLab que conseguiu que todo o evento decorresse na perfeição mesmo com a enorme afluência de visitantes que ultrapassou em grande medida todas expectativas.

Programa Escolar envolveu mais de 3000 alunos

O Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo (PECAP) para o ano letivo 2012/2013, terminou na última semana, coincidindo com o encerramento do ano letivo escolar regular. No decorrer deste ano letivo foram desenvolvidas 101 atividades escolares abrangendo 3109 jovens na sua maioria da ilha de São Miguel, oriundos de 18 escolas de toda a ilha mas também do continente e de outras ilhas do arquipélago.

Este é um programa anual, realizado no âmbito do projeto LIFE Laurissilva Sustentável, que disponibiliza várias atividades lúdico-didáticas que pretendem enriquecer os conteúdos programáticos escolares com atividades relacionadas com a biodiversidade terrestre dos Açores, ecossistemas (serviços e funcionamento), habitats prioritários do arquipélago, a sua importância, ameaças e o que está ser feito para os proteger. 

Visita às turfeiras, no Planalto dos Graminhais.

Estas atividades são normalmente realizadas por técnicos do Centro Ambiental do Priolo (CAP) nas instalações das escolas em contexto de sala de aula. No entanto, também são realizadas ações de campo, nomeadamente, em 2012/2013, 33% das atividades realizadas foram deste tipo e levaram os alunos a descobrir habitats tão importantes como a Floresta Laurissilva ou as Turfeiras.

Nestes habitats ficaram a conhecer espécies tão raras como o Priolo ou algumas espécies de plantas únicas que só podemos encontrar nestas áreas, como por exemplo a Uva da serra e os Musgos. Adicionalmente, ações de voluntariado, palestras, atividades de laboratório e exposições estiveram igualmente disponíveis para os docentes interessados.

Atividade no Centro Ambiental do Priolo.

 Para além das atividades por marcação com as diversas escolas da ilha, nos concelhos do Nordeste e Povoação, região de intervenção direta do LIFE Laurissilva e do CAP, estão já a ser desenvolvidos programas regulares com as escolas ao longo no ano. Nestes dois concelho,s as atividades desenvolvidas abrangeram a grande maioria dos jovens em idade escolar.

Estes resultados superaram as expectativas relativamente ao ano anterior, no qual se realizaram 40 atividades escolares, abrangendo um universo de cerca de 2300 alunos. Estes valores refletem a solicitação cada vez maior deste tipo de atividade e o empenho da SPEA e dos seus parceiros em continuar o trabalho de sensibilização dos mais novos nos Açores.

As atividades do PECAP, para além de apresentarem grande diversidade, estão desenhadas a pensar em alunos de todas as idades e níveis de ensino, tendo sido realizadas atividades com alunos da pré, ensino básico e secundário e têm sido disponibilizadas ao longo dos 4 anos e meio de duração do projeto LIFE Laurissilva Sustentável a todas as escolas da ilha de São Miguel e não só. Esta foi uma ação considerada fundamental para a sensibilização ambiental dos jovens micaelenses neste projeto que promoveu no total 259 atividades de âmbito escolar, nas quais cerca de 9700 alunos participaram (2009-2013).

Atividades com alunos em idade pré - escolar.

O PECAP pode ser consultado através do site educativo (http://umaflorestaumfuturo.spea.pt/) criado pela SPEA em 2011 e onde os docentes podem consultar informação sobre as temáticas propostas neste programa.

O PECAP este ano realizou-se no âmbito do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável e do Projeto “Escolher Ciência” da Ciência Viva.

Ação de Voluntariado dos alunos da Escola Profissional do Nordeste

Com as temperaturas a subir e o sol a presentear os Micaelenses, o verão parece ter chegado por fim. Passar uma manhã ou tarde na praia é uma das principais atividades de lazer desta estação, no entanto, ninguém gosta de banhar-se numa praia cheia de lixo. 

Na manhã de quarta-feira, 19 de junho, os alunos da turma do Curso de Técnico de Eletrónica e Telecomunicações da Escola Profissional do Nordeste participaram numa ação de voluntariado – Limpeza de uma praia - organizada pela Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA), através do Centro Ambiental do Priolo, e inserida no programa “Conhecer os Ecossistemas, Garantir o Futuro”, promovido pela SPEA através da Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica - Ciência Viva.

Logo no início da atividade, os alunos fizeram um pequeno percurso a pé até chegarem ao local escolhido para esta atividade, a Praia da Achada, no Nordeste. O lixo recolhido foi essencialmente plástico e papel,  arrastado pela ribeira até à sua foz fruto dos comportamentos indevidos de alguns, ou material de pesca e derivados que se aglomeraram na praia após algum tempo à deriva no mar. Aqui se encontraram ainda alguns metais e restos de pneus cujas dimensões limitaram a sua remoção. Após  mais de uma hora a fazer recolhas, os 18 alunos desta escola conseguiram encher mais de 20 sacos com lixo.

Após a limpeza da Praia da Achada.

O lixo recolhido foi depois conduzido pela SPEA ao aterro sanitário do Nordeste, onde os alunos tiveram ainda oportunidade de realizar uma visita guiada. Odores fortes à parte, os participantes puderam observar o tratamento que é dado aos resíduos sólidos produzidos no concelho do Nordeste onde já se efetua a separação do lixo. Um passo importante para este concelho e que demonstra a preocupação com o ambiente face a um problema que se tem discutido cada vez mais – a produção e destino a dar ao lixo. Neste aterro faz-se a separação das embalagens (plásticas, metálicas), do papel e do vidro, no entanto o lixo indiferenciado ainda compõe uma grande parte dos resíduos que ai chegam. Aqui também se utiliza o processo de vermi-compostagem para o tratamento deste lixo indiferenciado e que veio a reduzir a toxicidade, em especial de metais pesados, dos resíduos que são produzidos no Nordeste. 

Visita realizada ao Aterro Sanitário. 

Os alunos saíram desta visita cansados e com a sensação de tarefa cumprida mas, principalmente, sensibilizados para a questão da importância da reciclagem e reutilização de alguns materiais. 

Separação do papel .

Alguns dos principais conselhos do técnico da CMN Paulo Bruno, que acompanhou esta visita, relacionam-se com a necessidade de continuar a separar o lixo, de não incluir certos materiais como pratos, lâmpadas e até copos no vidro para reciclar. No caso dos metais, os alunos descobriram que os garfos não devem ser colocados junto com as embalagens. Falou-se ainda de algumas coisas que podem contaminar o lixo com substâncias perigosas como é o caso das pilhas (devem ser colocadas no pilhão, nunca no lixo normal) e das lâmpadas fluorescentes e economizadoras (devem ser recolhidas nos postos de venda). Os resíduos orgânicos não devem ser colocados no lixo indiferenciado, sendo que qualquer um pode construir um pequeno ponto de compostagem no seu jardim e utilizar estes resíduos posteriormente para adubar as culturas e plantas ornamentais. Uma das questões que foi colocada pelos alunos refere-se aos eletrodomésticos estragados e mobiliário usado que muitas vezes as pessoas não sabem onde colocar. No caso do concelho do Nordeste, este problema pode ser facilmente solucionado com um telefonema para o aterro ou para a Câmara sinalizando a sua localização e solicitando a sua remoção, desta forma facilitando em muito a tarefa de recolha deste tipo de material. Este é um serviço gratuito que se realiza todas as sextas feiras no Nordeste e que muitas pessoas ainda desconhecem.

A SPEA agradece à Escola Profissional do Nordeste o interesse manifestado por este tipo de atividade, fomentando a educação ambiental e cívica dos seus alunos e ao aterro sanitário do Nordeste por ter tornado esta visita guiada possível. 

Encerramento da Semana Cultural em Vila Franca do Campo

Realizou-se no dia 13 de Junho, o espectáculo  de encerramento da Semana Cultural - XIX Semana da Criança da responsabilidade da EBS de Vila Franca e inserido no programa Eco-Escola desenvolvido por esta entidade. 

Este evento, iniciado em 24 de Maio, decorreu em vários espaços diferentes como a EBS de Vila Franca do Campo, Marina da Vila, Centro Cultural e Museu de Vila Franca do Campo e contou com várias exposições da Feira do Ambiente e Artes Plásticas que enriqueceram a semana dos jovens alunos de Vila Franca do Campo. 

Espectáculo de encerramento da Semana Cultural.

Marchas de São João

No dia de encerramento, a manhã começou bem cedo para as cerca de 600 crianças que impacientemente se dirigiram ao pavilhão Açor Arena para assistir ao espectáculo para eles cuidadosamente programado. Para além das Marchas de São João que deram cor ao universo de crianças presentes, houve muita música, peças de teatro , momentos de dança para os mais pequenos e até uma demonstração de Kickboxing.

Demonstração de Kickboxing

Momento de teatro no Pavilhão Açor Arena

Para além disto, várias instituições fizeram questão de contribuir e embelezar o espaço deste pavilhão com trabalhos artesanais, algumas exposições dos alunos de várias escolas de Vila Franca do Campo.

Foi o caso da PSP de Vila Franca do Campo, o Expolab e a SPEA que "reflorestou" um espaço com várias plantas da floresta Laurissilva com a exposição "Uma Floresta, um futuro". Esta exposição didática já visitou várias escolas desde a sua criação em 2009 sendo que já foi exposta em pelo menos 18 instituições educativas da ilha de São Miguel. No final da manhã, pequenos e alguns graúdos tiveram direito a um gelado. Esperamos que os meninos participantes neste evento tenham concluído este evento com os sentidos do paladar, audição e visão bem satisfeitos.

Exposição "Uma Floresta, um futuro"

A SPEA agradece o convite que lhe foi feito para participar nesta manhã de encerramento desta semana cada vez mais marca pela positiva o calendário escolar dos alunos deste concelho.

  

  

Escola EBS do Nordeste organiza Dia Desportivo

O Dia Desportivo na Escola realizou-se na passada quarta feira, 22 de junho, com organização da Escola EBS do Nordeste. 

Este foi um evento no qual estiveram presentes várias entidades como é o caso da Polícia de Segurança Pública, Bombeiros do Nordeste e a SPEA que contribuíram para o sucesso desta manhã com diversas atividades lúdicas e didácticas nas quais os alunos do 1º ciclo do Básico participaram.

No total foram cerca de 230 alunos, aqueles que participaram no programa de atividades proposto pelos técnicos do Centro Ambiental do Priolo e que ajudaram a animar estes jovens do Nordeste. Diversão e muita animação foram dois dos ingredientes que se juntaram na "Gincana do Priolo", a atividade escolhida para este evento. 

Inicio da Gincana do Priolo.

O jogo do "Predador-Presa", "Alimento do Priolo" e a "Rede Trófica" animaram o espaço recreativo interior da Escola EBS do Nordeste, onde os alunos perceberam a importância de cada animal e a sua função enquanto predadores e presas.  Identificando muito facilmente um predador comum nos ceús da ilha de São Miguel, o milhafre ou queimado. Esta é uma ave muito conhecida da população dos Açores e que tratando-se da única espécie de ave de rapina diurna dos Açores é facilmente identificável. 

Falou-se também da floresta Laurissilva, recriada por alguns alunos que assumiram o papel de algumas plantas endémicas que fazem parte das 38 espécies que compõem a cadeia alimentar do Priolo (ginja-do-mato, azevinho, uva-da-serra) no jogo "Alimento do Priolo". Desta forma, estes jovens compreenderam também porque motivo algumas espécies exóticas são consideradas ameaças para a floresta, sendo que alguns desempenharam o papel de conteiras, incensos e cletras dificultando a tarefa de encontrar comida aos priolos presentes (representados por outros alunos). 

Alunos da EBS do Nordeste a jogar "O Alimento do Priolo".

No Jogo "A Rede Trófica", os alunos visualizam a estrutura de uma rede trófica composta por plantas da floresta Laurissilva; alguns animais, essencialmente espécies de aves dos Açores (alvéola,  pisco-de-peito-ruivo ou papinho, priolo) que se alimentam de insectos e plantas no caso do Priolo),  insectos, e claro o sol - elemento essencial à vida.

A SPEA agradece o convite que lhe foi feito pela EBS do Nordeste e o apoio cedido pela Câmara do Nordeste para  a realização deste evento.