Alunos de São Vicente de Ferreira surpreendidos por Pauleta

O dia 28 de Janeiro começou com muita animação no Centro Ambiental do Priolo (CAP). Pauleta, ex- avançado da seleção nacional e embaixador do Turismo dos Açores deslocou-se até ao CAP, no que seria o início de uma visita pelo projeto LIFE Laurissilva Sustentável. Desta forma, Pedro Pauleta manifestou o seu apoio formal à campanha internacional Crowdfounding ainda a decorrer, salientando a enorme urgência em manter as ações de manutenção das áreas intervencionadas pelo projeto para preservar o priolo.

Esta visita coincidiu com uma das atividades didáticas do programa escolar do CAP, na qual 40 alunos da Escola Básica de São Vicente de Ferreira foram surpreendidos não só pela presença do Pauleta mas também pelas novidades que iriam aprender no decorrer das atividades para eles planeadas.

Alunos conhecem Pauleta no Centro Ambiental do Priolo

Após um pequeno lanche, os alunos visionaram um documentário interativo sobre a Floresta Laurissilva. Esta é a floresta original dos Açores e única no mundo, sendo diferente da encontrada no arquipélago da Madeira, Canárias ou Cabo Verde. A manhã continuou e os alunos conheceram um pouco melhor as aves dos Açores com a atividade da “Descoberta das Aves”. Nesta atividade os alunos são desafiados a testar os seus conhecimentos e identificar as aves comuns e até as mais raras dos Açores. Foi uma manhã cheia de emoções, em que todos se divertiram, descobriram coisas novas e levaram o priolo consigo para casa. 

Alunos da Escola Básica de São Vicente de Ferreira

A equipa técnica do CAP agradece a boa disposição e disponibilidade de Pedro Pauleta em visitar o CAP e colaborar com a nossa atividade e principalmente o seu apoio ao projeto que visa proteger o Priolo. Adicionalmente, agradecemos a visita da escola de São Vicente Ferreira e esperamos colaborar com esta instituição num futuro próximo.

Para saber mais sobre como ajudar o priolo, visite Campanha

Programa Escolar do CAP reinicia na Covoada

As atividades pedagógicas do Centro Ambiental do Priolo (CAP) nas escolas da ilha de São Miguel recomeçaram com os representantes mais jovens da classe estudante da Covoada, em Ponta Delgada.

Foram cerca de 45 alunos; entre pré-escola, 1º e 2º ano do ensino básico da Escola da Covoada; aqueles que receberam com grande entusiasmo a visita dos técnicos do CAP em mais uma atividade do programa escolar deste centro. 

O conto do Jaime foi mais uma vez escolhido pelos docentes desta escola para animar, ensinando estes jovens que durante uma hora ouviram uma aventura na qual participa uma família de Priolos, sendo a personagem principal o Jaime – um priolo que nunca tinha saído do seu ninho e descobre o que existe para além deste. Numa breve introdução e com o auxílio da exposição itinerante “Uma Floresta, um Futuro”, os meninos da Covoada ouviram falar da Floresta Laurissilva (a floresta onde mora o Priolo) e das árvores que lá existem, da sua importância para a sobrevivência do Priolo e o que tem sido feito para a proteger.

Estas foram as primeiras atividades de 2013 e esperam-se ainda realizar muitas mais até ao final do ano lectivo 2012/2013. Para conhecer o nosso programa escolar, por favor consulte este blog ou o site do CAP.

Alunos das Furnas descobrem ossos das aves

A atividade “De Ossos nas mãos ” continua ser solicitada pelas escolas da Região. Desta feita no concelho da Povoação, na Escola Básica 1,2,3/JI das Furnas, ainda que com algumas alterações a pedido do docente responsável.

Esta foi uma manhã divertida em que os alunos de duas turmas de 5º ano desta escola puderam testar os seus conhecimentos sobre as aves dos Açores, na sua maioria espécies com as quais se cruzam diariamente. Discutiram-se temas específicos que fazem parte do programa escolar da disciplina de Ciências destes anos, como é o caso do dimorfismo sexual em aves. Neste contexto, os alunos puderam observar fotos de aves dos Açores que apresentam diferenças entre os sexos na plumagem ou no tamanho, é o caso da toutinegra, do pardal, do melro negro, entre outros. 

Evolução foi outro tema abordado nesta atividade. Os jovens que participaram puderam compreender a importância deste processo e o seu papel na criação de todos as espécies de animais e plantas que conhecemos no mundo atual. Esclareceram-se alguns conceitos como adaptação e exemplificaram-se algumas adaptações que o grupo das aves possui, relacionadas com o seu modo de vida, o seu modo de locomoção e frisaram-se as diferentes formas de bico que as aves apresentam e que se relacionam com o teu tipo de alimentação.

Exemplos de 3 tipos de bico, de cima para baixo, gaivota, cagarro,  galinhola.

Esta foi a última atividade agendada para 2012 e assim se conclui o primeiro período de atividades do Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo 2012/2013 com cerca de 25 atividades no total, visando 514 alunos das escolas de São Miguel.

O Centro Ambiental do Priolo agradece a todas as escolas que nos contactaram para a realização deste tipo de atividades e faz votos de um ano de 2013 cheio de atividades em que alguns dos valores naturais dos Açores visitam as escolas e aproximam os jovens daquilo que de mais valioso temos para lhes oferecer - a natureza no seu estado puro. 

CAP junta-se aos mais pequenos

O Centro Ambiental do Priolo (CAP) continua a desenvolver atividades nas instituições educativas de São Miguel, desta vez para um público mais jovem do que o habitual.

Na passada sexta feira, 30 de novembro, as crianças do ATL instalado na Casa LION da Lagoa, receberam a visita dos técnicos do CAP. Foram cerca de 37, os meninos, entre os 5-8 anos, que ouviram atentamente o Conto do Jaime - uma das Aventuras de um priolo escritas a pensar nas crianças de São Miguel.

Conto do Jaime na Casa Lions, Lagoa

Esta é uma aventura que retrata como um pequeno priolo descobre a natureza e as coisas maravilhosas à sua volta. Através de um processo simples, as crianças aprendem algumas das árvores que compõem a Floresta Laurissilva e das quais esta ave se alimenta. São várias as peripécias que Jaime passa neste conto, entre perder-se do pai, cair numa cama de musgos e provar pela primeira vez frutos que nunca comera antes.

Segundo Ana Mendonça(Técnica do Centro), esta é uma forma diferente e divertida de introduzir a floresta e o priolo às crianças de São Miguel. E a sua reação é incrível. E somos sempre muito bem recebidos nas escolas e instituições.

Este tipo de atividade faz parte do Programa escolar  do CAP e pode ser solicitado por qualquer escola para o 1ºciclo. Os educadores têm também acesso a estes contos, aventuras e muito mais no novo site http://umaflorestaumfuturo.spea.pt/professor/.

O nosso muito obrigado à Casa LION por nos ter recebido com tanto carinho.

SPEA celebra Dia da Floresta Autóctone com três escolas de São Miguel

No passado dia 23 de novembro, comemorou-se o Dia da Floresta Autóctone. Foram várias as atividades propostas pela SPEA, através do Projeto Life Laurissilva e do Centro Ambiental do Priolo (CAP), que se realizaram durante a semana, em colaboração com diversas escolas da Ilha de São Miguel.

Na quarta feira, dia 21 de novembro, os técnicos da SPEA estiveram na Escola Básica e Secundária do Nordeste onde realizaram a atividade "À Descoberta da Laurissilva", na qual  participaram 22 alunos. Os alunos visitaram o miradouro do Pelado, na Fazenda do Nordeste, onde puderam observar plantas típicas de áreas costeiras, como é o caso da Faia-da-Terra, Urze e Pau-Branco. Visitaram também o CAP, para poderem ver outro tipo de vegetação, adaptado a maiores altitudes, nomeadamente a floresta original dos Açores, Floresta Laurissilva.

No dia seguinte, a animação continuou no concelho da Povoação. Os técnicos do LIFE Laurissilva acompanharam 15 alunos da Povoação e realizou-se uma plantação de espécies de plantas nativas. Esta teve lugar na Escola Básica da Lomba do Pomar, onde estes alunos tiveram a oportunidade de plantar, no jardim da escola, 38 plantas, entre Paus-brancos, Azevinhos, Sanguinhos, Tamujos, Urzes e Azorinas.

Plantação de Endémicas na Escola Básica da Lomba do Pomar, Povoação

No dia 23 novembro, mais alunos da Escola Básica e Secundária da Povoação, acompanhados por 6 professores e técnicos da SPEA, visitaram uma das zonas de intervenção do Projeto LIFE Laurissilva Sustentável - o Labaçal na Serra da Tronqueira. Embora sendo apenas 7 alunos, foram plantadas 323 plantas, entre Louros, Sanguinhos e Paus-brancos. Esta atividade terminou com uma visita aos viveiros do projeto na Lomba do Loução, Povoação.

Nesse mesmo dia, os técnicos do CAP deslocaram se à escola Antero de Quental em Ponta Delgada, onde se realizou uma palestra com cerca de 100 alunos em que se falou do Priolo, da floresta e das ameaças que enfrenta atualmente. Depois desta, já durante a tarde, realizou- se uma plantação de plantas nativas que enriqueceram o belo jardim desta escola com mais espécies endémicas.

Palestra na Escola Antero Quental

Agradecemos desde já às escolas, aos seus professores, e especialmente aos alunos pelo entusiasmo e interesse demonstrados nestas atividades. 

Para o ano há mais!

Técnicos do CAP visitam a Escola Gaspar Frutuoso

O Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo (CAP) continua a desenvolver atividades nas escolas de São Miguel. No dia 12 de Novembro, os técnicos do CAP visitaram a Escola Gaspar Frutuoso onde se organizaram 3 atividades educativas.

A manhã começou animada com os alunos de duas turmas de 5º ano que participaram na atividade “De Ossos nas Mãos”. Divididos em grupos, os alunos tiveram oportunidade de manusear ossos de aves, aprender a identificar alguns deles e a relembrar conceitos já adquiridos como é o caso das adaptações de algumas espécies de aves ao seu tipo de alimento, sendo que umas possuem bicos mais especializados que outras. Nesta iniciativa, os alunos puderam observar crânios de gaivota, milhafre, estorninho, galinhola, mocho, pombo e de alguns mamíferos também. 

Crânios de aves utilizados na atividade "De Ossos nas Mãos"

Evolução e adaptação foram palavras a sublinhar nesta atividade em que pretende que os alunos compreendam que os diferentes grupos animais são diferentes, seguiram rumos evolutivos diferentes e algumas das suas adaptações podem ser observadas nos seus ossos. 

Durante a tarde, as plantas foram o tema escolhido e decoraram a zona de recreio daquela escola. Através da atividade “Descoberta da Laurissilva”, os alunos descobriram autonomamente as plantas que constituem a floresta Laurissilva, percorreram a exposição “Uma Floresta, um Futuro” e divertiram-se ao descobrir árvores tão diferentes como o cedro-do-mato, ginja-do-mato, azevinho, louro, uva-da-serra, sanguinho e entre outras mais pequenas como a urze, patalugo e sargasso. Seguiu-se algum debate sobre algumas ameaças à Floresta e à fauna que dela depende, o que abriu  espaço para alguns jogos da Gincana do Priolo, em que os alunos puderam perceber que a redução do habitat é muitas vezes a principal responsável pelo desaparecimento de várias espécies. Os alunos compreenderam, também, a importância da disponibilidade de recursos como o alimento para os animais, sem os quais não poderiam sobreviver.

Foi um dia bem passado, junto de 57 jovens interessados e motivados em compreender um pouco mais sobre a natureza que os rodeia. Uma iniciativa a repetir sem dúvida nenhuma!
 

Alunos da Povoação aprendem o Ciclo da Água com a SPEA

A “Rota da Água” é uma das atividades dinamizadas pela SPEA, através do Programa Escolar do Centro Ambiental do Priolo (CAP), com maior solicitação por parte das escolas da ilha de São Miguel. No ano letivo 2011/2012, abrangeu cerca 277 alunos que desta forma puderam compreender melhor o ciclo da água, o modo em que esta é disponibilizada às populações, a importância dos ecossistemas naturais na garantia da quantidade e qualidade da água de consumo e outras utilidades da água. Sendo estas características a principal razão do sucesso desta atividade.

Este ano letivo, a Escola Básica e Secundária da Povoação foi a primeira a solicitar esta atividade, na qual 3 turmas de 5º ano, com cerca de 50 alunos, puderam participar nas diferentes experiências de laboratório previstas, sempre acompanhados pelos técnicos do CAP. 

Primeiro, os alunos participam numa simulação do percurso que a água realiza na natureza desde que chove até que chega aos rios, lagoas e ao mar, até retornar às nuvens, recorrendo a uma maquete. Aprendem desta forma conceitos, muitas vezes esquecidos, como a infiltração, escorrência, nascente, evaporação. 

Noutra experiência simples, os alunos observam o efeito positivo da presença de vegetação como forma de minorar os efeitos da erosão da água nos solos e compreendem que solos desprotegidos são potenciais zonas de deslocamentos de terras ou derrocadas.  

Experiência dos Efeitos da Vegetação nos solos.

O tema poluição também é abordado, desta feita através de pequenas experiências que permitem aos alunos ver de que forma se comportam alguns compostos e materiais quando misturados na água. Utilizam-se materiais como pedras, areia, açúcar, óleo e corante alimentar que simulam o comportamento de substâncias insolúveis na água, mais densas que água como é o caso das duas primeiras. Alguns materiais que se dissolvem na água como é o caso do açúcar e do corante alimentar e alteram as propriedades físico químicas da água e o óleo alimentar, que sendo insolúvel em água nunca se mistura com a água e têm muitas vezes um efeito tamponante negativo para a sobrevivência dos organismos e plantas existentes nas massas de água. 

Terminando esta atividade, com a construção de um filtro cujo objetivo é demonstrar aos alunos alguns aspetos interessantes do comportamento dos materiais utilizados e que vão ficando retidos no filtro de acordo com o seu tamanho e características, sendo aqueles que se dissolvem na água impossíveis de limpar com este método.

Construção de um filtro, na atividade "Rota da Água"- EBS Povoação.

Esta atividade é muito completa, visto que os alunos podem aplicar os conceitos desenvolvidos ao seu dia a dia e aprendem comportamentos corretos e ambientalmente adequados mesmo nas suas casas, como poupar água e evitar contaminar a água que saí das suas casas com produtos como óleos e outras gorduras.

Para mais informações sobre esta atividade e outras pode consultar o Link.